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          山東建筑大學

          編輯:山東照明學會關鍵字: 山東 大學 發布日期:2013-01-07 瀏覽: 次
          山東建筑大學始建于1956年。學校秉承“厚德博學、筑基建業”的校訓,弘揚“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風,強化內涵建設,凝練辦學特色,已發展成為一所以工科為主,以土木建筑為特色,多學科交叉滲透、協調發展的省屬高校,是山東省應用型人才培養特色名校、服務國家特殊需求“綠色建筑技術及其理論”博士人才培養高校、山東省高校協同創新中心首批立項建設單位。

          學校位于濟南市臨港開發區,占地面積2000余畝,校舍面積64余萬平方米。目前,學校設有17個學院(部)和2個研究(設計)院,58個本科專業,1個博士后科研流動站,1個博士人才培養項目,14個一級學科碩士點,53個二級學科碩士點,7個碩士專業學位授權類別,面向全國30個省(市、自治區)招生,全日制在校生2.5余萬人。學校擁有1個省部共建教育部重點實驗室,1個國家鄉土文化遺產保護重點科研基地,1個山東省協同創新中心,16個省級重點學科和重點實驗室,1個山東省非物質文化遺產研究基地,1個省高校人文社科研究基地,7個省級工程技術研究中心,擁有紙質藏書181.2738萬冊,電子圖書15324GB,教學科研儀器設備總值2.3552億元。擁有現代化的校園計算機網絡和數字化校園環境。

          學校現有教職工1948人,其中專任教師1362人,高級崗位人員870人,博士生指導教師30人,在崗碩士生導師510人。擁有俄羅斯自然科學院院士1人,雙聘院士3人,國家新世紀人才工程人員5人,享受國務院特殊津貼專家16人,國家級教學名師1人,全國模范教師1人,全國優秀教師12人,泰山學者優勢學科人才團隊領軍人才1人,泰山學者特聘教授及海外特聘專家8人(其中全職“泰山學者”特聘教授2人),山東省有突出貢獻的中青年專家19人,山東省級教學名師13人,山東省優秀教師13人。

          學校擁有國家級特色專業4個、教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業1個、國家級工程實踐教育中心(基地)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、國家級精品資源共享課程3門、國家級雙語示范課程1門,獲國家級教學成果獎二等獎1項,6個土木建筑類專業通過國家專業評估。學校是國家“卓越工程師教育培養計劃”和“大學生創新創業訓練計劃項目”實施高校。2007年,在教育部本科教學工作水平評估中被評為優秀等級。

          學校近五年承擔省部級以上科研項目390余項,科研經費總額達到3.5億余元。獲省部級以上科技獎勵80余項,其中國家技術發明二等獎1項、教育部優秀成果一等獎1項、山東省科技進步一等獎4項。教師發表學術論文7200余篇,被SCI、EI、ISTP檢索收錄1251篇,出版專著教材388部,獲得國家專利559項。擁有1個教育部科技創新團隊、1個山東省優秀創新團隊,2個山東省高校優秀科研創新團隊。《山東建筑大學學報》獲選“中國科技核心期刊”。學校被省委省政府評為“山東省人才工作先進單位”。

          自學校深入實施《服務山東建設事業行動方案》以來,與地方政府、大型企業、科研院所簽訂合作協議50余項,有400余項成果實現技術轉化和產業推廣,主持或參與制定了40余部國家與省相關行業規范標準。承擔濟南市長清大學科技園、奧體中心、園博園等40余項大型工程的項目管理,參與完成世博會山東館、全運會自行車館、中國足球籃球學院等項目的規劃設計。學校榮獲“山東省企校合作先進單位”稱號。

          學校堅持開放辦學,現已與美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭、臺灣、香港等20多個國家和地區的40余所高校建立了校際合作關系。注重高等教育的國際化,現開辦8個中外合作辦學項目和10余個學生訪學項目,開辦了留學生英文授課本科項目。重視引進國外智力工作,通過聘請高層次國外專家、學者來校任教和講學,提高人才培養國際化水平。

          近五年來,學生在“挑戰杯”、數模、電子設計等競賽中,獲省級以上獎勵2100余項。畢業生受到社會廣泛認可,就業率連續11年保持在90%以上。學校先后被授予“全國建設人才培養工作先進單位”、“全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位”、“山東省高校畢業生就業工作先進集體”、“山東省(首批)創業教育示范院校”、“山東省(首批)大學生創業孵化示范基地”、“山東省(首批)創客之家”等榮譽稱號。

          面對高等教育發展的新形勢和新機遇,學校將深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記重要系列講話精神,全面深化教育綜合改革,努力提高辦學水平和辦學效益全面提高教育教學質量、科學研究水平、社會服務能力和文化傳承創新能力,為早日建成教學研究型大學而努力奮進!

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